Увага! Наразі проєкт «Школа консультантів по хімічним залежностям» поєднано з проєктом «Школа кризового консультування» в навчальному курсі «Основи психологічного консультування з акцентом на роботу з узалежненнями, ПТСР та депресією» http://www.uipa.com.ua/training/

Проект направлен на развитие практических компетенций и теоретических знаний консультантов, необходимых для работы в реабилитационном центре.

Обучение состоит из двух пятидневных теоретико-практических интенсивов (по 35 часов обучения каждый) и серии супервизий (всего 25 часов групповых супервизий).

После прохождения обоих интенсивов и набора необходимых часов супервизий участники проекта допускаются к экзамену, на котором могут получить сертификационное звание от УИПА «Консультант по химическим зависимостям»

Тренера и супервизоры проекта:

Денис Старков (автор, руководитель и обучающий тренер проекта) – кандидат психологических наук, обучающий тренер и супервизор в направлении психотерапии зависимостей, сертифицированный психотерапевт европейского реестра, мастер социальной работы.

Ирина Заец (супервизор и организатор проекта ШК) — практический психолог, консультант по психолого-философским вопросам, вице-президент УИПА

Для регистрации и прояснения технических вопросов обращаться к менеджеру проекта: Ирина Заец
+38 (093) 209-28-14 (Viber, Telegram, What`s Up), info@ac.kiev.ua

Регистрация:

https://forms.gle/9jxBeVWVGCXtBwJk7

Шаг 1: заполните эту форму и ожидайте письмо на почту
Шаг 2: внесите оплату по указанным в письме реквизитам
Шаг 3: пришлите квитанцию об оплате ответом на письмо
Шаг 4: ожидайте письма с подтверждением

Внимание! Зачисление на обучение возможно только при выполнении всех шагов регистрации!
Если Вы заполнили форму, но не оплатили, или оплатили, но не выслали квитанцию, то участие невозможно.

~ Краткий план первого обучающего интенсива
«Школа консультантов по химической зависимости 1: основы консультирования зависимых клиентов»:

 Био-психо-социальная модель зависимости. Биологическая составляющая зависимости Биологические модели зависимости (дисфункции коры, нейромедиаторная, наркотических мотивационных нейронных связей). Синдромы и симптомы при зависимостях. Развитие зависимости. Виды зависимостей. Психологическая составляющая зависимости: психологические мотивы употребления, зависимые эмоции, аддиктивная депрессия. Модели зависимости: модель болезни, модель самолечения, модель экономии выбора. Духовные аспекты зависимости: духовные принципы, ценности, смыслы, вера.

 Базовые навыки психологического консультирования. Основные понятия психологического консультирования. Понятия психологического консультирования. Роли клиента и консультанта. Психологический контакт. Эмпатия и рефлексия. Техники развития эмпатии и рефлексии. Активное слушание (техники внимания). Микротехники активного слушания: молчание, эхо-техника, парафраз, резюмирование. Особенности применения активного слушания с зависимыми клиентами. Открытые и закрытые вопросы. Другие техники активного слушания. Пятишаговая модель консультации и ее применение к консультации зависимых клиентов.

 Мотивационная работа с зависимыми клиентами. Модели анозогнозии (биологическая, психопатологическая, клинико-психологическая, социально-психологическая, информационная). Модели развития мотивации у зависимых клиентов. Общине понятия о мотивационной работе. Комплексная модель мотивационной работы. Отдельные техники мотивации зависимых клиентов.

~ Краткий план второго обучающего интенсива
«Школа консультантов по химической зависимости 2: профилактика рецидива и основы групповой работы»:

 Работа по профилактике рецидива. Общие понятия о профилактике рецидива. Виды и причины рецидивов. Различные теории возникновения тяги (биологическая, поведенческая, когнитивная, гуманистическая, динамическая). Процессуальный характер развития тяги. Эйфорическая и депрессивная тяга. Явная и скрытая тяга. Работа с триггерами и ограничениями в трезвости. Феномен зависимого мышления. Его роль в процессе срыва. Работа с зависимым мышлением. Работа с аффективными, мотивационными, соматическимим и поведенческими проявлениями тяги. Дневник профилактики тяги. Общие рекомендации. Общая модель процесса срыва. Модель профилактики срыва Т. Горского. Комплексная модель профилактики срыва.

 Основы групповой работы. Основные принципы групповой работы с зависимыми клиентами. Проведение информационных занятий. Основы проведения тренингов. Тренинг коммуникации.

 Основы работы реабилитационного центра. Основы работы реабилитационного центра и роли специалистов в нем. Модели центров. Правила центра. Сложны группы клиентов и работа с ними. Коморбид: эндогенные (шизофрения, БАР), органические расстройства, ПТСР. Особенности работы с психиатрическими группами клиентов. Этические вопросы работы консультанта в реабилитационном центре.

Требования по допуску к экзамену на сертификационное звание УИПА «Консультант по химическим зависимостям»:
— прохождение двух интенсивов Школы консультантов (всего 70 часов теории и практики),
— прохождение 25 часов супервизии;
— прохождение практики в реабилитационном центре (при отсутствии опыта работы в нем) 50 часов,
— написание письменной работы (состоящей из теоретических вопросов и описания собственного консультативного кейса), в случае анамнеза собственной химической зависимости срок трезвости не менее 1 года.